17 июня 2017 г.
У каждого человека всегда в памяти остается тот человек, кто при жизни оставил добрый след. Его мы помним всегда и везде. Кроме близких родственников есть и те, кто вас учил в школе, был наставником на производстве, сослуживцем, а может и просто сосед. Конечно же, были и в моей жизни люди, которых уже давно нет рядом, но память о них свежа, как будто расстались совсем недавно. И в первую очередь это Виталий Степанович Асланин, который был моим учителем физкультуры в Козловской средней школе №1 с 1971 по 1974 годы.
В школе урок физкультуры был одним из любимых у всех моих одноклассников. У нас была прекрасная возможность выплеснуть всю накопившуюся энергию в спортивных играх или на беговых дорожках. Но еще интереснее стало на уроках, когда в августе 1971 года в нашу школу приехали новые, молодые преподаватели физкультуры: Алексей Васильевич Орлов, Виталий Степанович Асланин, Валерий Иванович Тихонов и Александр Сергеевич Филиппов. С приходом молодых специалистов в школе началась по-настоящему спортивная жизнь. Теперь, кроме традиционного футбола, на уроках физкультуры мы стали бегать на лыжах, осваивать легкоатлетические виды спорта, правильно прыгать в длину и в высоту, метать мячи и гранаты, «приручали» гимнастические снаряды: перекладину, брусья, коня и козла, кольца и с удовольствием лазили по канату. Мы, дети, сами того не осознавая, развивались всесторонне, становились физически крепче. В школе начали активно работать спортивные секции. Лыжниками занимались Александр Сергеевич с Валерием Ивановичем, легкоатлетами – Алексей Васильевич, а спортивные игры вел Виталий Степанович. В зале начал появляться новый спортивный инвентарь, но самое главное, что все наши молодые преподаватели были большими любителями волейбола.
Так сложилось, что в волейбол на уровне любителей уже играли в нашей школе. По вечерам приходили в зал старшеклассники и просто жители города Козловки, а руководил ими и сам хорошо играл Люций Иванович Можаев. Он не был преподавателем, просто большим энтузиастом, и занимался по своей инициативе, безвозмездно, а потом внезапно исчез, куда-то уехал. Приходил играть и учитель физики Анатолий Андреевич Паркаев. Но вот на нашу радость появился Виталий Степанович. Это был настоящий универсал и виртуоз своего дела. Играл он очень красиво, мягко и точно делал верхние передачи, очень цепко играл в обороне на задней линии, отличался отличной реакцией, а в нападении на сетке он просто всех поражал своими сильными ударами и неожиданными приемами. Мне и моим друзьям очень хотелось научиться играть так же красиво, а когда открылась секция волейбола, я с некоторыми своими одноклассниками записался к Виталию Степановичу.
Наш зал был небольшим, нестандартным, примерно 12 метров в длину и 5 – в ширину, а высота до потолка была 3,5 метра (может и 4 метра). Чтобы увеличить длину площадки, мы задние стены зала от центральной сетки на высоте 1,5 метра от пола отметили панелями, и это тоже считалось игровым полем. Если мяч ударялся в потолок во время розыгрыша, то это не считалось ошибкой.
Так началась моя волейболь-ная часть жизни. Любовь к данному виду спорта все усиливалась и сохранилась на всю мою жизнь, а причиной тому был замечательный тренер – В. Асланин. В каждого из своих учеников он вложил частичку своей души, скрупулезно, дотошно, настойчиво отрабатывая те или иные приемы. Своим личным примером прививал нам трудолюбие и упорство.
Первое время работы в школе (он еще не был женат) и жил прямо в тренерской комнате спортивного зала, а потому мы занимались без ограничений во времени, чаще всего задерживались до 22-24 часов ночи, занимались сами и смотрели, как играют взрослые. Заводилами этих вечерних игр были наши молодые преподаватели. Разделившись на две пары, они набирали свои команды из любых присутствующих и приходивших в зал ребят и проводили турниры. Игры всегда проходили с большим энтузиазмом, азартом, с полной самоотдачей, сопровождались шутками и приколами со стороны болельщиков, собиравшихся на сцене. Но именно в этих играх я стал понимать, что волейбол – командная игра, и играть здесь нужно головой, чувствовать партнера, страховать его, видеть, что происходит и в твоей команде, и на площадке соперника.
На снимке: В. Асланин в центре с мячом.
(Продолжение в следующих номерах).