20 января 2010 г.
«Молодежь должна быть достойной эпохи, в которой она живет».
А. М. Горький.
Лицом двадцатого века я считаю молодых людей 60-х годов. А поводом к этой мысли послужила встреча с уже зрелыми моими учениками, ребятами 11 «а» класса выпуска 1965 года Козловской средней школы №1.
Им уже по 60 лет, а по чувствам и по любви к жизни они очень молоды. Об этих людях я бы сказала строчками из стихов:
Мне с веком моим,
Поседевшим в бою,
Нетрудно в суровости
спеться.
И все ж когда пью,
То как будто бы бью
Свое обнаженное сердце...
Собрались в маленьком кафе из 16 только 8: В. Александров, В. Бухарова, В. Волков, Ю. Григорьев, Л. Иванов, Т. Прусакова, Р. Никитина, В. Парашин. Из их учителей были В. Осина и я. Этот день был траурный: ушел из жизни отличный школьный друг Юрий Васильевич Нагорнов.
Они учились в школе №1 тогда, когда наша страна поднималась из руин Великой Отечественной войны, когда каждый мечтал быть героем времени, когда воспитанием молодого поколения занимались не только люди, ставшие педагогами в мирное время, но и сами участники войны.
Что это за поколение молодых людей? Каков его облик? Как оно формировалось? Выступая на встрече, одноклассники говорили о Нагорнове то, что характеризует целое поколение: это романтики, люди, умеющие ценить дружбу и труд, они не могут думать только о себе, они всегда на передовой линии нашей жизни, они отдают все силы ума и сердца на создание нового, что дарят людям. О каждом из них можно писать книгу, каждый выбрал ту профессию, где сумел оставить след и память о себе. Вот что сказал о друге Владимир Михайлович Парашин: «С Юрой я учился до 9 класса. В моем представлении это было время мечтаний и размышлений о своем будущем, о выборе профессии. Юра выбрал профессию химика, так как он хотел быть похожим на Виталия Григорьевича Бешенова, любимого учителя химии, который сыграл большую роль в выборе профессии многих своих учеников. Юрий увлекался спортом: легкой атлетикой, лыжными гонками. Мы вместе с ним занимались у Н. Маклакова в лыжной секции. В то время считалось большим престижем получить из рук учителя его лыжи с ботинками, так как подобные лыжи в личном пользовании никто не имел. Доброта учителя и забота о нас сформировали эти качества и у Юры, у всех нас. Он был очень общительным, обладал какой-то притягательной силой, видимо, поэтому девочки нашего класса были влюблены в него. Юра этим не пользовался, был с ними в меру галантным и строгим, сдержанным. Светлая память об этом прекрасном человеке навсегда сохранится в моем сердце».
Ю. Григорьев также поделился своими мыслями о Юре: «Сдружились мы с ним благодаря спорту. А занимались мы волейболом и баскетболом, легкой атлетикой под руководством Н. Маклакова. Юра много читал художественной и научной литературы. Но любил химию. Большое влияние на нас оказал В. Бешенов. Весной 1965 года он собрал всех учеников нашего класса поговорить о дальнейшей учебе, о выборе профессии. Юра твердо сказал, что поедет учиться в Казанский химико-технологический институт. Приезжая домой, мы шли в спортзал, построенный самими школьниками, и играли в баскетбол. Николай Васильевич встречал нас приветливо. После окончания института Юра уехал в город Свердловск, где работал на компрессорном заводе, дорос там до начальника ОТК, закончил вечернее отделение экономического факультета Свердловского университета и высшую партшколу, после чего работал в обкоме партии. Женился, воспитал сына, который работает юристом. Юра был отличным семьянином, с красавицей-женой жили очень дружно. Я часто заезжал к нему, бывая в командировке. Он вел здоровый образ жизни, любил играть на гармошке. Но очень за все переживал, вот сердце и не выдержало».
Все одноклассники от-метили его трудолю-бие, добродушие, уравновешенность, целенаправленность. Вот такие люди, как Ю. Нагорнов, являются представителями поколения 60-х годов двадцатого века.
Ф. МАКОВА,
заслуженный учитель Чувашской АССР и РСФСР.